miércoles, 4 de febrero de 2009
INTEGRANTES DEL COMITE DE ESAPEM
INTEGRANTES DEL COMITÉ COORDINADOR
Luzdary Arias Arias, Sara Guerrero, Seomara Remolina, Domingo Vesga, George Olago Villamizar.
Luzdary Arias Arias, Sara Guerrero, Seomara Remolina, Domingo Vesga, George Olago Villamizar.
FINALIDAD DE ESAPEM SA
FINALIDAD DE ESAPEM
Trabajo en equipo; rotación de puestos de trabajo; competencias de acción, formación en forma integral; conocimientos basados en experiencia; el alumno es el actor activo; el instructor es el diseñador de gestiones de aprendizaje; el objetivo es integrar conocimientos en la acción; evaluar la capacidad del alumno, su autonomía, autodecisión y responsabilidad; toma de decisión; enseñanza cercena al mundo real; método de proyecto; aprendizaje en el puesto de trabajo; proyectos interrelacionados con los demás programas de formación; teoría, simulación, realidad; competencias transversales. (Capacidad de trabajo en equipo, sensibilidad, capacidad de comunicación, control en sí mismo, disposición al aprendizaje.); aprender haciendo.
Trabajo en equipo; rotación de puestos de trabajo; competencias de acción, formación en forma integral; conocimientos basados en experiencia; el alumno es el actor activo; el instructor es el diseñador de gestiones de aprendizaje; el objetivo es integrar conocimientos en la acción; evaluar la capacidad del alumno, su autonomía, autodecisión y responsabilidad; toma de decisión; enseñanza cercena al mundo real; método de proyecto; aprendizaje en el puesto de trabajo; proyectos interrelacionados con los demás programas de formación; teoría, simulación, realidad; competencias transversales. (Capacidad de trabajo en equipo, sensibilidad, capacidad de comunicación, control en sí mismo, disposición al aprendizaje.); aprender haciendo.
VISION DE ESAPEM SA
VISION
Ser en el año 2010 la escuela de aprendizaje empresarial líder en el proceso de enseñanza aplicando conocimientos técnicos y tecnológicos con el fin de alcanzar un equilibrio competitivo de una manera efectiva en el ámbito laboral. Siendo vista como ejemplo como el nuevo modelo dinámico de estudio que transformara la tradicional forma de impartir formación profesional
Ser en el año 2010 la escuela de aprendizaje empresarial líder en el proceso de enseñanza aplicando conocimientos técnicos y tecnológicos con el fin de alcanzar un equilibrio competitivo de una manera efectiva en el ámbito laboral. Siendo vista como ejemplo como el nuevo modelo dinámico de estudio que transformara la tradicional forma de impartir formación profesional
MISION DE LA ESAPEM SA
MISION
Integrar simultáneamente las especialidades del centro comercio y servicios facilitando el proceso de formación y preparación tecnológica, que proporcione la experiencia y seguridad necesaria tanto para el aprendiz como para el empresario, reflejando así el profesionalismo competitivo que se requiere en la actualidad.
Integrar simultáneamente las especialidades del centro comercio y servicios facilitando el proceso de formación y preparación tecnológica, que proporcione la experiencia y seguridad necesaria tanto para el aprendiz como para el empresario, reflejando así el profesionalismo competitivo que se requiere en la actualidad.
ESAPEM S.A
martes, 3 de febrero de 2009
MODULO 9: COORDINACION DE EVENTOS EMPRESARIALES
DURACION MAXIMA
250 horas
Acompañamiento directo
175 horas
Trabajo autonomo
75 horas
COMPETENCIA
Organizar eventos que promuevan relaciones empresariales, teniendo en cuenta el objetivo social de la empresa
Elemento de competencia
Coordinar la planeacion de eventos teniendo en cuenta el proceso administrativo de acuerdo con las politicas de la organizacion
Elementos de competencia
Proponer el protocolo de acuerdo con el tipo de evento
Elemento de competencia
Divulgar eventos, teniendo en cuento el plan general
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
250 horas
Acompañamiento directo
175 horas
Trabajo autonomo
75 horas
COMPETENCIA
Organizar eventos que promuevan relaciones empresariales, teniendo en cuenta el objetivo social de la empresa
Elemento de competencia
Coordinar la planeacion de eventos teniendo en cuenta el proceso administrativo de acuerdo con las politicas de la organizacion
Elementos de competencia
Proponer el protocolo de acuerdo con el tipo de evento
Elemento de competencia
Divulgar eventos, teniendo en cuento el plan general
RESULTADOS DE APRENDIZAJE
- Organizar eventos de manera responsable, teniendo en cuenta la conformacion d comites, de acuerdo con el tipo de evento y las politicas de la organizacion
- Divulgar el evento teniendo en cuenta el medio, el protocolo y las normas de organizacion
- Aplicar el proceso administrativo de acuerdo con el protoco, los medios de divulgacion con las politicas de la organizacion.
CONOCIMIENTOS
- Evento
- Internet
- intranet
- Correo electronico
- Soportes documentales
- Normas y legislacion vigentes para la conservacion de documentos en diferentes soportes documentales
- Fases de proceso administrativo
- Perfil profesional del organizador de eventos
- Medios de comunicacion
- Vocabulario tecnico ingles
- Criterios para la programacion de actividades
CONOCIMIENTOS DE PROCESO
- Conformar comites
- Definir actividades y responsabilidades de los integrantes de los comites
- Prever la infraestructura, los equipos audivisuales y los programas de seguridad
- Planear el montaje del sitio donde se realizara el evento
- Planear la recopelacion de la informacion
- Prever servicios de traduccion y de comunicacion
- Elaborar la respuesta de acuerdo al tipo de evento
CRITERIOS DE EVALUACION
- Identifica de manera critica los eventos y sus etapas
- Aplica rigurosamente las normas y la legislacion
- Elabora cuidadosamente los cronogramas de actividades para cada comite
- Recibe y registra mensajes orales y escritos
- Elavbora la agenda para elevento
- Identifica de manera responsable las necesidades presupuestales de cada comite.
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